εργαλεία τηλεκπαίδευσης: σεμινάρια eTwinning»

«Μένουμε Σπίτι με το eTwinning»

Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση - Εργαλεία επικοινωνίας - Εργαλεία συνεργασίας - Συμβουλές

Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning ανακοινώνει το διαδικτυακό μάθημα «Μένουμε Σπίτι με το eTwinning». Το διαδικτυακό μάθημα αποσκοπεί στην ενημέρωση και ταχεία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χρήση εργαλείων εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, προκειμένου να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί για τη διεξαγωγή της διδασκαλίας των μαθημάτων τους από το σπίτι.

Στο μάθημα αυτό παρουσιάζονται εργαλεία σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Περιλαμβάνονται τα προτεινόμενα εργαλεία από το Υπουργείο Παιδείας αλλά και εργαλεία τα οποία έχουμε παρουσιάσει στα ετήσια σεμινάρια του eTwinning.

Δελτίο τύπου

Το διαδικτυακό μάθημα περιλαμβάνει:

Οδηγίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Συμβουλές για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Πλατφόρμες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης

• Ηλεκτρονική τάξη (e-class) από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Μέρος Α’, Β’)
• Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me
• Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης Moodle (Μέρος I, ΙΙ, III, IV,V)
• Edmodo (Μέρος Α, Β)
• Google Classroom
• TES Teach with Blendspace

Πλατφόρμες σύγχρονης τηλεκπαίδευσης

• Ζωντανά Ηλεκτρονικά Μαθήματα από το ΠΣΔ (Lessons sch.gr)
• Τηλεδιασκέψεις από το ΠΣΔ (Meeting.sch.gr)
• WebEx meeting - Πλατφόρμα Τηλεδιάσκεψης
• Skype
• Whereby.com - Πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης

Βοηθητικά Εργαλεία τηλεκπαίδευσης

• Remind - Επικοινωνήστε με τους μαθητές σας
• Doodle – Προγραμματισμός εκδηλώσεων
• Ψηφιακός ασπροπίνακας

Το διαδικτυακό μάθημα είναι προσβάσιμο από όλους τους επισκέπτες, δηλαδή δεν χρειάζονται κωδικοί για να προσπελαστεί και είναι ανοιχτές όλες οι ενότητες. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να ανοίξει και να διαβάσει τις ενότητες που πιστεύει ότι μπορούν να τον βοηθήσουν. Δηλαδή δεν διαβάζεται σειριακά. Μπορείτε να το δείτε από εδώ https://seminars.etwinning.gr/ πατάτε «Είσοδος στο μάθημα» και πιο κάτω πατήστε «Σύνδεση ως επισκέπτης».

Το υλικό του σεμιναρίου βασίστηκε στο υλικό των 11 ετήσιων σεμιναρίων του eTwinning https://seminars.etwinning.gr/ αφού το επικαιροποιήσαμε με τα νέα δεδομένα. Το υλικό θα βελτιώνεται συνεχώς.

Για να παρακολουθήσετε τα σεμινάρια του eTwinning μπορείτε να γραφτείτε στο eTwinning μπορείτε να υποβάλλετε την αίτησή σας 

εδώ https://www.etwinning.net/el/pub/preregister.cfm. 

Θα ενημερωθείτε τον Ιούνιο για τις ημερομηνίες εγγραφής.

πηγή: http://www.etwinning.gr/news/2016-02-29-10-13-24/1002-etwinning-3

παρουσιάσεις

Image by Manfred Steger from Pixabay

Να βελτιώσουμε τις παρουσιάσεις μας from Theresa Giakoumatou

e-learning tools

πηγή εικόνας

Η Σύγχρονη Εκπαίδευση απαιτεί την ταυτόχρονη συμμετοχή όλων των μαθητών και των εισηγητών. Η αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου γίνεται σε ”πραγματικό χρόνο”, και κατά την διάρκειά της μπορούν να ανταλλάσσουν εκτός από απόψεις και εκπαιδευτικό υλικό. Η ταυτόχρονη εμπλοκή μπορεί να επιτευχθεί είτε με το να βρίσκονται στον ίδιο χώρο (τάξη κλπ.) είτε με το να είναι διασυνδεδεμένοι μέσω δικτύου που επιτρέπει audio ή/και video conference ενώ επιπλέον υπάρχει η δυνατότητα ανταλλαγής αρχείων, και ηλεκτρονικού μαυροπίνακα.

Η Ασύγχρονη Εκπαίδευση δεν απαιτεί την ταυτόχρονη συμμετοχή των μαθητών και των εισηγητών. Οι μαθητές δεν είναι ανάγκη να βρίσκονται συγκεντρωμένοι μαζί στον ίδιο χώρο ή την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να συλλέγουν το εκπαιδευτικό υλικό σύμφωνα με αυτό. Η ασύγχρονη εκπαίδευση είναι περισσότερο ευέλικτη από την σύγχρονη.

Σύγχρονη Εκπαίδευση

https://www.skype.com/

https://www.webex.com/

https://www.messenger.com/

 https://www.viber.com/

https://zoom.us/

https://whereby.com/

https://products.office.com/el-gr/microsoft-teams/free

https://meeting.sch.gr/ Τηλεδιασκέψεις από το ΠΣΔ

http://lessons.sch.gr/ Ζωντανά Ηλεκτρονικά μαθήματα από το ΠΣΔ

Ασύγχρονη Εκπαίδευση

https://eclass.sch.gr/ (ΠΣΔ)

http://e-learning.sch.gr/   (Moodle)

https://free.openeclass.org/   (το χρησιμοποιούν όλα τα Πανεπιστήμια )

https://classroom.google.com/

https://edmodo.com/

https://www.tes.com/

http://www.youtube.com/education

https://www.teachertube.com/

http://openlearn.open.ac.uk/

https://articulate.com/

πηγή:  http://edunews.gr/40650/elearning-tools-20/

Δημιουργικότητα

11 tips για να γίνετε πιο δημιουργικοί

 «Θα το κάνω όταν βρω χρόνο». Σας λέει τίποτα αυτή η φράση; Πάντα έχουμε στο μυαλό μας κάποιο σχέδιο που θέλουμε να υλοποιήσουμε, αλλά η καθημερινότητα έχει άλλη άποψη. Προέκυψε κάποιο ταξίδι, επομένως περιμένουμε να καταπιαστούμε εκ νέου μετά από αυτό. Αρρώστησε το παιδί, κι έτσι το project των ονείρων σας πρέπει να περιμένει. Μπλέξατε με κάτι κληρονομικά που θα πάρουν αρκετές εβδομάδες να διευθετηθούν, περιμένετε να ολοκληρώσετε μια μετακόμιση, να βελτιωθεί ο καιρός, να έχετε λίγο περισσότερο ελεύθερο χρόνο, και πολλά ακόμη «να»…

Σας έχουμε νέα. Τα εμπόδια, οι περισπασμοί και οι δυσκολίες δεν σταματούν ποτέ. Γι’ αυτό, μια δουλειά ή ασχολία στην οποία θέλετε να αφοσιωθείτε και απαιτεί την δημιουργικότητά σας, δεν αξίζει να αναβάλλετε συνεχώς. Είναι προτιμότερο να βρείτε τρόπους να αυξήσετε την αποτελεσματικότητά σας, με τα δεδομένα που ισχύουν κάθε στιγμή. Είτε λοιπόν σχεδιάζετε για παράδειγμα να γράψετε ένα βιβλίο, να στήσετε μια ιστοσελίδα, να ετοιμάσετε μια ολοκληρωμένη πρόταση ή παρουσίαση για την δουλειά σας, να ασχοληθείτε με μια τέχνη ή ένα ενδιαφέρον καινούριο χόμπι, δοκιμάστε να εφαρμόσετε τις παρακάτω ιδέες και να βρείτε τον πολυπόθητο χρόνο και την κατάλληλη συγκέντρωση ώστε να τα καταφέρετε.

Δημιουργήστε ένα σταθερό πρόγραμμα

Βάλτε σε μια σειρά της «αγγαρείες» της ημέρας, όπως π.χ. τα ψώνια, το μαγείρεμα, την πληρωμή των λογαριασμών, τις δουλειές του σπιτιού κλπ, ώστε από ένα σημείο και μετά να γίνονται «μηχανικά». Θα δείτε πως έτσι θα μπορείτε ακόμη κι όταν τις κάνετε, να σκέφτεστε ήδη πράγματα και ιδέες που αφορούν το project σας.

Έχετε πάντα διαθέσιμα τα «πολεμοφόδια»

Αν για παράδειγμα η ασχολία που προσπαθείτε να εντάξετε στο πρόγραμμά σας είναι η ζωγραφική, οργανώστε ένα ντουλάπι ή ένα βαλιτσάκι με τα κατάλληλα εργαλεία. Έτσι, όταν ξαφνικά βρεθεί ο πολυπόθητος αλλά ελάχιστος χρόνος να καταπιαστείτε, δεν θα χρειαστεί να ξοδέψετε τον μισό από αυτόν στο να ψάχνετε τα αντικείμενα που θα σας χρειαστούν και να τα ετοιμάσετε προτού ξεκινήσετε.

Εστιάστε κάθε φορά σε μια δραστηριότητα

Έτσι τα πράγματα γίνονται πιο εύκολα για τον εγκέφαλό σας, ο οποίος μπορεί να συγκεντρωθεί απερίσπαστα σε μια δουλειά, κάτι που θα σας κάνει πιο αποτελεσματικούς στην εκάστοτε ασχολία σας.

Κάντε κάτι σχετικό με το σχέδιό σας κάθε μέρα

Όσο το αφήνετε… σας αφήνει. Ακόμη κι αν πρόκειται για κάτι ελάχιστο που θα εξελίξει την ιδέα στην οποία εργάζεστε, κάντε το μέσα στην ημέρα. Μία ή δύο σελίδες ακόμη για το βιβλίο που γράφετε, η επεξεργασία μιας ακόμη φωτογραφίας για το εικαστικό project που ετοιμάζετε, τα ψώνια ή οι προσκλήσεις για ένα party που στήνετε– ακόμη και πέντε λεπτά αφιερωμένα σε μια πτυχή της δημιουργικής σας ασχολίας κάθε μέρα, μπορούν να κάνουν την διαφορά.

Βρείτε τρόπους να συγκρατείτε τις ιδέες σας

Οι ιδέες και η έμπνευση είναι βασικά «καύσιμα» για κάθε δημιουργική ασχολία. Μην αφήνετε τα προϊόντα της έμπνευσής σας να ξεφύγουν: Έχετε πάντα μαζί σας ένα μικρό σημειωματάριο ειδικά γι’ αυτή τη δουλειά, συνηθίστε να καταγράφετε ή να ηχογραφείτε στο κινητό σας τις ιδέες την ώρα που σας έρχονται και χρησιμοποιήστε προς όφελός σας τα post-its για να μην χάσετε κανένα «λαβράκι» που έρχεται ξαφνικά στο μυαλό σας.

Μελετήστε προς την επιτυχία

Διαβάστε βιβλία σχετικά με την δραστηριότητά σας ή παρακολουθήστε διαλέξεις και σεμινάρια που θα σας βοηθήσουν να μάθετε μεθόδους και θεωρίες, οι οποίες θα αυξήσουν την αποτελεσματικότητά σας σε αυτό που κάνετε.

Οργανώστε τα λεπτά σας

Όπως είπαμε, ακόμη και 5 ή 10 λεπτά είναι πολύτιμα. Σκεφτείτε με «βραχυπρόθεσμη» λογική: Τι μπορείτε να κάνετε σε 10 λεπτά σχετικά με το project σας. Ο ελεύθερος χρόνος, καλώς ή κακώς, δεν έρχεται μαζεμένος, αλλά διασκορπίζεται σε μικρές δόσεις καθ’ όλη την διάρκεια της ημέρας, γι’ αυτό πρέπει να μάθουμε να τον αξιοποιούμε έστω και αποσπασματικά.

Δημιουργικότητα… to go

Πάρτε την δημιουργικότητα μαζί σας: Ηχογραφημένο υλικό για την εργασία σας, σχετικά βιβλία που μπορείτε να διαβάσετε σε μέσα μαζικής μεταφοράς ή σε κάποιο ταξίδι, ένα εύχρηστο ελαφρύ netbook, το οποίο μπορείτε να παίρνετε παντού και να δουλεύετε είναι μερικές λύσεις που μας έρχονται πρόχειρα στο μυαλό.

Ξεφορτωθείτε όσα σας επιβραδύνουν

Με άλλα λόγια, κλείστε την τηλεόραση ή τον browser στον υπολογιστή σας, βάλτε το κινητό σας στο αθόρυβο και απομακρύνετε κάθε περισπασμό, όταν απαιτείται η προσήλωσή σας.

Εκπαιδεύστε τη Μούσα σας

Ακόμη και η τέχνη είναι και μια εργασία, που όσο χρειάζεται το πέταγμα του νου και των αισθήσεων, άλλο τόσο απαιτεί και την καθήλωσή σου για ώρες και ώρες στον τόπο, στον χώρο και στο σημείο, όπου έχει κανείς συνηθίσει να γράφει. Με άλλα λόγια, συνηθίστε να εργάζεστε σε συγκεκριμένο μέρος και συγκεκριμένη ώρα κάθε ημέρα, και σύντομα θα δείτε πως η έμπνευση είναι κάτι που… εκπαιδεύεται.

Συναναστρέφεστε με ανθρώπους που σας εμπνέουν

Σκεφτείτε ποιοι άνθρωποι από τον κύκλο γνωριμιών σας σάς ασκούν την πιο «θετική» επίδραση σχετικά με την έμπνευσή σας, με ποιους φίλους σας η συζήτηση παίρνει κάθε φορά ενδιαφέρουσες τροπές και μπορεί να οδηγήσει σε νέες ιδέες, και φροντίστε να συναναστρέφεστε περισσότερο μαζί τους, ώστε να σας εμπνέουν, να σας συμβουλεύουν, να σας δίνουν feedback για την πρόοδό σας και να σας στηρίζουν μέσω της ουσιαστικής σας επικοινωνίας.

του Γιώργου Κόκουβα

Πηγή: in2life.gr

Project Β' Λυκείου - Web Tools

Web tools, project β' λυκείου from gina zaza

Project Α' Λυκείου : Κινηματογράφος

CINEMA PARADISO

Project Α' Λυκείου, Cinema paradiso from gina zaza

Εκπαιδευτική ιστοσελίδα, ιστορίες για τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο

http://ww2istories.gr/

Διδακτικά σενάρια για το Γυμνάσιο και την Α' Λυκείου

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ιστοσελίδας αποσκοπεί στη δημιουργία κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και τον ναζισμό στην Ελλάδα, με έμφαση στα «μαρτυρικά χωριά» μέσω διαθεματικής και πολυτροπικής προσέγγισης.

Ειδικότερα, επιδιώκει:

να δώσει στους εκπαιδευτικούς αυτό το υλικό ως συμπληρωματικό εργαλείο, κυρίως για τα μαθήματα ιστορίας, γλώσσας και λογοτεχνίας, την ευέλικτη ζώνη, το μάθημα project, τις σχολικές γιορτές,

να ενθαρρύνει τους μαθητές να κατανοήσουν και να νοηματοδοτήσουν ιστορικά, πολιτισμικά και οικονομικά δεδομένα μέσω έρευνας πηγών (μαρτυρίες, αρχεία, οπτικό υλικό),

να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν μία ευρύτερη προοπτική για την ιστορία μέσω ποικιλίας πολυτροπικών κειμένων (video, αφηγήσεις, μνημεία),

να βοηθήσει τους μαθητές να εκτιμήσουν την ειρήνη και τη συμβολή της Γερμανίας σ’ αυτήν μετά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο (γερμανικές αποζημιώσεις, δημόσια αναγνώριση της ενοχής, ημέρα μνήμης του Ολοκαυτώματος).

Σχεδίασαν έξι προτάσεις, έξι σχέδια διδασκαλίας, «σενάρια» όπως τα ονομάζουμε τα τελευταία χρόνια. Τα «σενάρια» αυτά είναι:

Η βία κατά του άμαχου πληθυσμού στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο: περιπτώσεις μαρτυρικών χωριών

Τα παιδιά και η καθημερινή ζωή στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο

Το Ολοκαύτωμα: η ζωή πριν, οι μαρτυρίες μετά. Η κοινωνική θέση των Εβραίων προπολεμικά

Τα τρία αυτά σενάρια μπορούμε να πούμε ότι χρησιμοποιούν και υλοποιούν την Ιστορία, την Τοπική Ιστορία και τις «μικροϊστορίες».

Τόποι-μνημεία-μουσεία για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο: το παράδειγμα της Θεσσαλονίκης

Το σενάριο αυτό αφορά στα τεκμήρια του παρελθόντος και χρησιμοποιεί την Αρχαιολογία, τις Μουσειακές Σπουδές, την Παιδαγωγική.

Φωνές παιδιών για τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και το Ολοκαύτωμα

Στο σενάριο αυτό η λογοτεχνία συνδυάζεται με την Ιστορία, τη μουσική τον κινηματογράφο…

Η Τέχνη ως μαρτυρία: Το Ολοκαύτωμα μέσα από την Τέχνη

Στο σενάριο προσεγγίζεται μια άλλη πτυχή του Ολοκαυτώματος μέσα από την τέχνη, και συγκεκριμένα τη ζωγραφική.

Τα «σενάρια» απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου αλλά και της Α΄ Λυκείου και μπορούν να λειτουργήσουν ως συμπληρωματικό υλικό προς τα σχολικά βιβλία της Ιστορίας και της Λογοτεχνίας (Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας). Μπορούν, ακόμη, να χρησιμοποιηθούν ως υλικό για το μάθημα του project ή της Τοπικής Ιστορίας ή ως υλικό διδασκαλίας για την ευέλικτη ζώνη. Τέλος, μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως υλικό για τις σχολικές γιορτές. Δεν μας πειράζει καθόλου να γίνει δημιουργική ανασύνθεση του υλικού μας. Είναι όλα ελεύθερα για δημιουργική αξιοποίηση.

σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας β' τετραμήνου

«Σινεμά ο Παράδεισος»

σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας :" σινεμά ο παράδεισος" from gina zaza

"Πάμε θέατρο;"- Project Α' Λυκείου

"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου from gina zaza

"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία from gina zaza

theatre painting on PhotoPeach

Γρηγόριος Ξενόπουλος

Theatre du gymnase by Adolf Menzel, 1856

Δείτε τη διαδραστική μας αφίσα στα πλαίσια του project της Α’ λυκείου «Πάμε θέατρο;». Πρόκειται για ένα μικρό αφιέρωμα στον Γρηγόρη Ξενόπουλο.

Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας Β' Λυκείου : "Διαδικτυακά εργαλεία"

Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας : "Διαδικτυακά εργαλεία" from gina zaza

Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας Α' Λυκείου : "Πάμε θέατρο;"

Σχέδιο υποβολής ερευνητικής εργασίας : θέατρο from gina zaza

Υλικό για το Project "Χριστούγεννα στη Γερμανία"

Αγαπητοί μαθητές,

εδώ θα βρείτε τις ιστοσελίδες απο τις οποίες θα αντλήσετε το υλικό σας, προκειμένου να δημιουργήσετε τις παρουσιάσεις σας σχετικά με τα Χριστούγεννα στη Γερμανία!
(κάντε δεξί κλικ και "άνοιγμα σε νέα καρτέλα")

http://www-weihnachten.de/
http://www.griechenland.diplo.de/Vertretung/griechenland/de/01/Weihnachten__in__Deutschland.html
(ιστοσελίδα της γερμανικής πρεσβείας στην Ελλάδα)
http://www.derweg.org/feste/weihnachten/weihnachten.html 
(πατώντας στο "mehr" μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες για το υποθέμα σας)
http://www.deutsche-lebensart.de/Weihnachten.html

Παρακάτω, μπορείτε να δείτε ένα παρόμοιο δείγμα παρουσίασης απο το ινστιτούτο Γκαίτε (Goethe Institut) σχετικά με τα Χριστούγεννα.

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=18&cad=rja&uact=8&ved=0CGkQFjAHOAo&url=http%3A%2F%2Fwww.goethe.de%2Fins%2Fgb%2Fgla%2Fpro%2FWeihnachten.ppt&ei=AL-EVIn2GMrvaLmRgJAP&usg=AFQjCNEeT4KxPF0DMycqOFY7yl3UgZdqjA&bvm=bv.80642063,d.d2s

Καλή εργασία!!

Ταξίδι στο Μόναχο!!!

Tαξιδέψτε εικονικά στο Μόναχο, μία απο τις μεγαλύτερες πόλεις της Γερμανίας! Πρόκειται για ένα Projekt της Γ' Γυμνασίου κατά το σχ. έτος 2013-14 και συγκεκριμένα απο τις μαθήτριες: Νασοπούλου Ζωή-Άννα, Τρίμι Αργκίσα, Μπαρούτσου Μάρθα και Ντέντα Στελίνα. Ευχαριστώ τους μαθητές μου και εύχομαι να είναι πάντα τόσο δημιουργικοί!! 

 

Ξανθή Τσαπάρα

Καθηγ. γερμανικών

Eine Reise durch München! from Goldfish8

project Α΄ Λυκείου

ΦΑΚΕΛΟΣ ΕΦΗΒΕΙΑ

Στο project της Α΄ Λυκείου στο β΄ τετράμηνο, οι μαθητές του Γυμνασίου Λ.Τ. Μοσχοχωρίου με την κα Μαρία Σίσκου, καθηγήτρια Γαλλικών, ασχολήθηκαν με τη μελέτη της εφηβείας και των προβλημάτων της.

εφηβεία from Gina Zaza

ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΣΑΣ!!!

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις

ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ

Στο πλαίσιο των Βιωματικών Δράσεων στο μάθημα Σχολική και Κοινωνική ζωή, οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Λ.Τ. Μοσχοχωρίου με την καθοδήγηση της κας Σίσκου Μαρίας, καθηγήτριας Γαλλικών ασχολήθηκαν με την πρόληψη ατυχημάτων. Μελετήστε την εργασία τους. Θα τη βρείτε σίγουρα ενδιαφέρουσα!

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, Βιωματικές Δράσεις from Gina Zaza

ΜΠΡΑΒΟ!!!

     ''Ἕλληνες παῖδες ἀεί ἐσμέν..'' 

           Όπως κάθε σχολική χρονιά, έτσι και φέτος μαθητές και καθηγητές του Γυμνασίου  Στυλίδας  παρουσίασαν τα προϊόντα του μόχθου τους στα πλαίσια των σχολικών δράσεων με ποικίλα θέματα από τα  Εκπαιδευτικά Προγράμματα που επέλεξαν για το σχολικό έτος 2012-2013.

      Από τη Β' τάξη οι μαθητές του 1ου τμήματος  με τη βοήθεια των υπεύθυνων καθηγητριών Αθηνά Λιανού και Τζίνα Ζαζά συμμετείχαν στο Πρόγραμμα  '' Ἕλληνες παῖδες ἀεί ἐσμέν..'' με θέμα τα Παιχνίδια. Αφού  ταξιδέψαμε  στο μακρινό και εγγύτερο παρελθόν με τα παιχνίδια, επιστρέψαμε στη συντροφιά των σύγχρονων παιχνιδιών..Τα παιδιά κατέγραψαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους και συγκέντρωσαν το τελικό προϊόν με σκοπό την παρουσίασή του στο Σχολείο (Τρίτη,14/5/2013),σε βίντεο και Power Point....

ἕλληνες παῖδες ἀεί ἐσμέν from athinalianou

εργασίες μαθητών, λογοτεχνία α΄ γυμνασίου

 εικόνες της της Ελλάδας στην ποίηση

Κατερίνα Τ. - Χριστίνα Π. - Έφη Χ. : τμήμα α3 

 

εργασίες μαθητών

οι μαθητές δημιουργούν

Στη γ΄  φάση της λοτεχνίας της α΄ γυμνασίου και στη θεματική ενότητα "εικόνες της Ελλάδας στην ποίηση", οι μαθητές δημιουργούν και παρουσιάζουν στην τάξη τα έργα τους.

Το βίντεο του Λεωνίδα Κ. από το Α2 που ακολουθεί παρουσιάζει εικόνες της Ελλάδας

 

Η Ελένη Δ. του Α1 δημιούργησε ένα ωραίο collage γεμάτο Ελλάδα



και ένα υπέροχο comic που εμπνεύστηκε από το ποίημα  "Ηλιοβασίλεμα" του Κώστα Κρυστάλλη

Συγχαρητήρια, παιδιά!!!!!!!!