Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2013
Κυριακή 20 Οκτωβρίου 2013
Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2013
Ιστορία β΄ γυμνασίου - ερωτήσεις επανάληψης
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
α) Από τη Ρώμη στη
Νέα Ρώμη,
β) Ο Ιουστινιανός και ο έργο του
γ) Ο Ηράκλειος και η
δυναστεία του
1. Ποια ήταν τα μέτρα
του Κωνσταντίνου του Α΄ προκειμένου να
ανορθώσει το κράτος;
2. Ποιοι παράγοντες
συνέβαλαν στην ίδρυση νέου διοικητικού κέντρου στην Ανατολή; (αίτια ίδρυσης
Κωνσταντινούπολης)
3. Ποια μέτρα έλαβε ο
Κωνσταντίνος στα πλαίσια της θρησκευτικής πολιτικής του;
4. Να εξηγήσεις τους όρους
: Χριστόγραμμα, Διάταγμα των Μεδιολάνων, Α΄ Οικουμενική Σύνοδος.
5. Να εξηγήσεις τους όρους
: Δήμοι, Στάση του Νίκα, Ιουστινιάνειος Κώδικας, Πανδέκτης, Εισηγήσεις, Νεαρές.
6. Ποια μέτρα έλαβε ο
Ιουστινιανός στα πλαίσια της οικονομικής και της θρησκευτικής πολιτικής του;
7. Γιατί αναγκάστηκε ο
Ιουστινιανός να προβεί σε αναθεώρηση του Δικαίου; Ποια νομοθετικά έργα
εκδόθηκαν;
8. Να παρουσιάσεις την
εξωτερική πολιτική του Ιουστινιανού (στόχος, εχθροί, πολεμικές συγκρούσεις).
9. Να αξιολογήσεις την
εξωτερική πολιτική του Ιουστινιανού. Ποιες ήταν οι συνέπειές της;
10. Ποιο ήταν το οικοδομικό
πρόγραμμα του Ιουστινιανού;
11. Να περιγράψεις την κρίση
του Βυζαντίου στο β΄ μισό του 6ου αι. και στις αρχές του 7ου αι. (αίτια,
συνέπειες, εξωτερικοί εχθροί)
12. Ποια μέτρα έλαβε ο Ηράκλειος για να
αντιμετωπίσει τους εξωτερικούς εχθρούς;
13. Ποιοι παράγοντες
αποδεικνύουν το θρησκευτικό χαρακτήρα των εκστρατειών του Ηρακλείου;
14. Να εξηγήσεις του όρους :
θέματα, στρατιωτικά κτήματα ή στρατιωτόπια.
15. Θέματα : ορισμός, αίτια δημιουργίας τους,
θεματικός στρατός, διοίκηση.
16. Ποια εξέλιξη σηματοδοτεί
την αρχή της μεσαιωνικής ελληνικής Βυζαντινής Αυτοκρατορίας και πώς
επιτεύχθηκε; (εξελληνισμός)
Κυριακή 13 Οκτωβρίου 2013
Πέμπτη 10 Οκτωβρίου 2013
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ενότητα 1 : Διαβάζω και γράφω
Θέμα
: «Ψάχνοντας στο διαδίκτυο ανακαλύψατε πολλές διευθύνσεις σχολείων ή φορέων στα
οποία προ βάλλεται με απλό και αισθητικά σύγχρονο τρόπο η περιοχή τους ή η πόλη
τους. Σ’ ένα κείμενο πρόσκληση τριών παραγράφων το οποίο απευθύνεται σε μαθητές
ενός Γυμνασίου μιας άλλης περιοχής της χώρας καλέστε τους να επισκεφτούν την
περιοχή σας».
Κριτήρια αυτοαξιολόγησης
το κατάλληλο ύφος του κειμένου
η αξιοποίηση των τεχνικών ανάπτυξης
παραγράφων (παραδείγματα, αιτιολόγηση, σύγκριση – αντίθεση)
Διάγραμμα
Τόπος
Γυμνάσιο Αρχιλόχου Πάρου Προς
Γυμνάσιο Μοσχοχωρίου Λαμίας
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Προσφώνηση : Αγαπητοί συμμαθητές
- πρόλογος : ανταπόκριση στο e-mail
(πληροφορίες για την Πάρο – διοργάνωση εκδρομής)
- πανέμορφο νησί
Παροικιά, παλιά πόλη, σοκάκια, Εκατονταπυλιανή
παραλίες
άλλες περιοχές : Νάουσα, Μάρπησσα, Πρόδρομος, Άσπρο
Χωριό κ.ά.
- Πάρος – κέντρο κυκλαδικού πολιτισμού
αρχαιολογικό μουσείο
ειδώλια, αγγεία
διάσπαρτα ευρήματα στο νησί : αρχαίο νεκροταφείο,
εργαστήριο αγγειοπλαστικής, αρχαία λατομεία
- νησί γεμάτο ζωή
εστιατόρια, κέντρα διασκέδασης, καφέ
καταδύσεις, ιστιοπλοΐα, σέρφινγκ
περιπατητικές διαδρομές : βυζαντινό μονοπάτι
πολιτιστικά δρώμενα : χορευτικά, θεατρικά,
συναυλίες, γιορτή σαρδέλας, κ.ά.
- Αποφώνηση – επίλογος : Το πιο ζωντανό νησί των
Κυκλάδων σας περιμένει.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)