Όταν η λογοτεχνία συναντά τη ζωγραφική!

Αγαπημένοι μου μαθητές και αγαπημένες μου μαθήτριες,

Με τα χρώματα και τη φαντασία σας, μεταμορφώσατε τις λέξεις σε εικόνες, δίνοντας νέα ζωή στις ιστορίες που διαβάσαμε! Κάθε πινελιά σας αφηγείται μια δική της ιστορία, εμπνευσμένη από τη λογοτεχνία και γεμάτη συναίσθημα, σκέψη και δημιουργικότητα.

Είμαι απίστευτα περήφανη για την έμπνευση, την προσπάθεια και την τέχνη σας! Μέσα από τις ζωγραφιές σας, αποδείξατε πως τα βιβλία δεν ζουν μόνο στις σελίδες, αλλά ταξιδεύουν, μεταμορφώνονται και αποκτούν χρώμα μέσα από τη δική σας ματιά.

Συνεχίστε να διαβάζετε, να ονειρεύεστε και να δημιουργείτε, γιατί η τέχνη και η λογοτεχνία πάνε πάντα χέρι χέρι!

Με εκτίμηση και μεγάλη υπερηφάνεια,

Τζίνα Ζαζά

Λουίς Σεπούλβεδα, Το μαύρο κύμα

Φωτεινή

Μελίνα

Λούσι

Κωνσταντίνος

Αμαλία

και σε video!!!

https://share.vidnoz.com/aivideo?id=aishare-zhwxKvOHbswIJXbLh2UVkw84173972477513668990

https://hailuoai.video/share/ai-video-detail/xq8OqJNgGkOD

https://hailuoai.video/share/ai-video-detail/8kAgyn9GwJG1

https://hailuoai.video/share/ai-video-detail/Je9VR8wz0oZp

Κώστας Κρυστάλλης, Ηλιοβασίλεμα

Κατερίνα Ζ.

Ελίσα

και σε video

https://hailuoai.video/share/ai-video-detail/Qw41Kl4nKg08

 

Περιγραφή και Αφήγηση

 ΜΕΡΟΣ 1: Θεωρία

1. Τι είναι η Περιγραφή;

• Αναπαράσταση – απεικόνιση ενός προσώπου, αντικειμένου, χώρου ή κατάστασης.
• Οργάνωση περιγραφής:
• Από το γενικό στο ειδικό.
• Ανάλογα με τη στατική ή δυναμική θέση του περιγράφοντος.
• Χρήση επιθέτων, επιρρημάτων, ρημάτων στον ενεστώτα ή παρατατικό.
• Υποκειμενική (με συναισθηματική φόρτιση) ή αντικειμενική (ουδέτερη παρουσίαση).

2. Τι είναι η Αφήγηση;

• Αναφορά γεγονότων που συμβαίνουν σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.
• Οργάνωση αφήγησης:
• Εισαγωγή: Παρουσίαση χαρακτήρων, τόπου και χρόνου.
• Κύριο μέρος: Εξέλιξη των γεγονότων.
• Κλείσιμο: Συμπέρασμα ή προσωπική άποψη του αφηγητή.
• Χρήση αορίστου για συνοπτική δράση, παρατατικού για διαρκή γεγονότα.
• Χρονικοί δείκτες, σύνδεσμοι, αιτιώδεις εκφράσεις.

ΜΕΡΟΣ 2: Δραστηριότητες

Δραστηριότητα 1: Αναγνώριση Περιγραφής και Αφήγησης 

Διαβάστε τα παρακάτω αποσπάσματα και προσδιορίστε αν πρόκειται για περιγραφή ή αφήγηση. Υπογραμμίστε τις λέξεις-κλειδιά που σας βοήθησαν να το καταλάβετε.

1.    "Το μικρό δωμάτιο ήταν γεμάτο πολύχρωμα βιβλία. Τα ράφια έφταναν ως το ταβάνι, και κάθε γωνιά του χώρου ανέδιδε το άρωμα του παλιού χαρτιού."

2.    "Έτρεχε όσο πιο γρήγορα μπορούσε. Άκουγε τα βήματα να πλησιάζουν και η καρδιά του χτυπούσε δυνατά. Ήξερε ότι έπρεπε να βρει κάπου να κρυφτεί."

Δραστηριότητα 2: Δημιουργική Περιγραφή 

Γράψτε μια περιγραφή ενός τοπίου της επιλογής σας (π.χ. παραλία, δάσος, πλατεία). Χρησιμοποιήστε τουλάχιστον 5 επιθετικούς προσδιορισμούς και 3 επιρρήματα.

Δραστηριότητα 3: Δημιουργική Αφήγηση 

Συνεχίστε την παρακάτω αφήγηση προσθέτοντας τουλάχιστον 5 προτάσεις: "Ο παππούς ξύπνησε μέσα στη νύχτα. Ένας παράξενος ήχος ερχόταν από την αυλή…"

Δραστηριότητα 4: Μετατροπή Περιγραφής σε Αφήγηση 

Μετατρέψτε το παρακάτω περιγραφικό απόσπασμα σε αφήγηση, προσθέτοντας γεγονότα και δράση: "Η παλιά βιβλιοθήκη ήταν σκονισμένη. Τα βιβλία στοιβάζονταν ακατάστατα και η ατμόσφαιρα μύριζε παλιό χαρτί."